初等教育知的范围包括小学教育。
　　我国的教育现阶段分为初等教育、高等教育和职业教育。
　　初等教育包括现在的小学九年义务制教育加上高中，而高等教育主要是指大学及研究生教育。
　　职业教育则是指技校、高职、中专等专门为职业就业而开展道的教育了。
　　因此说，初等教育包括小学教育，而小学教育是初等教育的一部分。
　　
　　"小学教育"这个专业主要学习教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术等课程。
　　小学教育是在培养小学教师五十多年的经验基础上，于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师；理科类面向理科教师。 
　　
　　1、培养目标
　　小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。
　　即：以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层次学术水平和小学教师的专业化水平，具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力，和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功。
　　
　　2、培养模式
　　为了更好地满足基础教育对小学教师的人才需求，在院、系办学思想的指导下，积极实践以人为本、整体教育、目标培养、实践体验的教育理念，构建2111人才培养模式。2111即可担任小学语文、数学2门主课的教学，兼顾1门其它课程，指导1门活动课程，专长1门课的教学。
　　在构建课程结构体系上坚持体现“三性一体”的特征，三性指高等教育的共性、高师教育的特性、与小学教育专业的个性，一体指德育、智育、体育、美育全面发展为一体。
　　3、发展前景
　　从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。

初等教育主要是面向小学的，又叫小学教育。
　　小学教育除了一些大学基本课程外，它的专业课程主要是小学教学法和小学心理学方面，它又分得很细，像教学法又会分数学、语文、英语教学法，基本和小学有关的都学。而且还会分方向，比如说，你选了英语专业的，你还要选其他副科来学，像画画、电子琴等。我觉得小教和幼师都可以和艺术生比了，好像要琴棋书画都会。

云南成人高考报名咨询TEL：0871-65366386 微电：13354935036（张老师）

地址：昆明市五华区东风西路288号 德春电信商务大楼二楼204（小西门龟背立交桥旁）